雜草宣導工作坊－教案設計

至今普遍的社會居民對於雜草的想法，大多都為負面的印象，像是影響農作物品質、侵占當地原生種植物、造成視野景觀不佳等等，對於雜草，其實是由人類以一個相對性概念的統稱，當人們覺得不需要它，認為它無用處時，就被稱之為雜草。但這渺小又不起眼的雜草，對於其他人來說，有可能是有特別用途的草藥或野菜，也能增加土壤中的有機質，還能豐富大自然的生態多樣性。
為讓更多人藉由瞭解雜草特性與用處，貫徹食農教育、資源循環等理念，用自然、無污染的方式來守護家園，助於環境永續及民眾健康。舉辦此教案設計工作坊，向培訓之講師與熱愛環境人士說明”雜草一點也不小”，探索雜草益處與食農教育之概念，並希望藉由大家回饋以調整日後雜草管理之桌遊推廣，可以讓更多年齡層瞭解非農地雜草管理方法，有效的達到滅量管理與環境保育之目的。
一、參加對象：108至110年本會培訓講師、環境保育推動人員等。
二、辦理時間、地點
   (1)辦理日期：111/09/30(五)
   (2)辦理時間：09：00 ~ 16：00
   (3)辦理地點：威保商務共享空間
三、課程內容
本次工作坊時間為9月30日，邀請到國立臺南大學生態暨環境資源學系薛怡珍老師與中華民國遊戲教育協會講師雷宏莉老師。一開始先讓學員們對於雜草的想法，實施一個行前測驗並與學員互動分享，喚醒大家對於雜草的基本印象，再利用簡報介紹雜草的定義及正確的觀念知識。接著讓大家分組並講解”雜草一點也不小”這桌遊的遊戲規則與玩法，而遊戲分為兩回合：
  (1)由學員擔任雜草，老師擔任農夫：學員必須在不被農夫消滅的狀況，散播種子，讓自己佔領最多塊土地，並且符合每塊土地上的土地容許量及種類限制。學習雜草的傳播方式、不同土地的容許量與物種數也不相同、初步認識人類消滅雜草之方法。
  (2)角色互換，由學員擔任農夫，老師擔任綠癌(小花蔓澤蘭)：各組農夫需合力阻止綠癌散播到每一塊土地，並觀察原本生長在各土地的植物在農夫整治前後之變化。更深入了解人類除草之方法，並在遊戲結束後探討整治前後，土地上植物的生長情形。

表 1 雜草宣導教案設計工作坊議程表

四、課程成果
參與學員對雜草熟系度已有相當的認知，對於以遊戲方式讓更多人可以認識到雜草，有更好的想法與建議於活動結束後互相分享請教，例如遊戲中一些規則修改，能讓參與遊戲者更深的熟悉雜草，並一起發想有什麼好方法能消除綠癌，並且對環境造成最小的汙染破壞，有助於讓大家從不同的角度來重新面對雜草對生活的定位。